到底学习是为了什么？

下午与朋友聊天聊到了一个很敏感的话题。其实是在说别人的坏话，哈哈。。。

学习到底是为了什么？分数对于我们来说确实很重要，但除了这些难道就没有了吗？

学习怎么与人相处，我觉得更重要。人与人之间的相处是很奇妙的，我不知道你在想什么，你也不知道我在想什么，就通过语言与身体语言来沟通。在班上，大家都有各自的圈子，像许老师说的‘小圈子’。人通常都是‘物以类聚’的，气味相同就自然而然地在一起。。。

班代今早很生气，我看得得出来。确实是这样，我们的行为举止就好象小学生，下课铃声还没响，书包就已经收好了。老师的表情就会变得怪怪的，想接下去说的话也吞了进去。想一想，如果我的学生这样紧张收好书包，我该怎么办？我的心情又会是怎样的？将心比心吧。。。这里的老师都是不简单的，我觉得。懂的东西好多好多，什么浪漫的诗什么优美的句子都能脱口而出。但是他们怎么不去挖宝藏，反而再去找宝藏的地图呢？老师们当然是有一定的‘料’才回来当老师，要当个有‘料’的老师也不简单，要挑拨老师那更不简单，首先就必须比老师有‘料’！当然，老师要是什么问题都清清楚楚明明白白，那就不是老师，是神！

我会想知道，学习的态度指的是什么？自律固然重要，团队精神也很重要。刚来到陌生的地方就看到了一次，之后就没了，熟悉了环境就没了。其实很想像班代那样破口大骂，但是我没有那个立场。

所以那口气，我吞了进去，止于这里。

我在成都的日子（一）

成都市--我很向往，因为它的空气和它的温度像马来西亚的云顶，我喜欢。来了，确实是这样，但是空气污染指数也蛮高的，我觉得。尘埃都漂流在空中，就飘来飘去，飘来飘去。。。好像不想停留在这个城市，所以我吸进去的空气，除了二手的烟，还有大量的尘埃。一大早，打开房门，微凉的空气宇二十几度的温度，让我精神一震，真的是震，因为冷到。

成都市--我真的很喜欢这里的温度，像我家乡晚上的温度，只说是晚上，所以，白天还是热的。成都的温度在这九月天里是二十几度，来了两个星期，大热天才那么三四天。为什么说三四天，因为早上和晚上还是冷的。所以，衣服晒到阳光的机会很少。衣服渴望阳光暴晒的眼神就就像我渴望能在这里看到任何关于马来西亚的人事物一样。阳光也是我需要的，虽然我很喜欢成都的温度。

成都市--我不能适应这里的水的冰冷程度。我家住在山脚下，用的喝的水都是山水，都是冰凉的。但是我还是不能否认，这里的水是冰冷的。冰凉和冰冷是有差别的，冰凉是喝下去有舒服痛快的感觉，而冰冷喝下去是能感觉到那温度从喉咙流到肺部到胃部，然后又是一震，真的是震，是打冷震。

成都市--还有很多很多。。。还不能完全适应，正在是适应当中。。。

成都～出发前

排队进候机室那一刻是煎熬。看到家人的眼神，看到他的眼神，那种不舍、担心，原来离别是那么苦的。心里那股酸酸的。。。涌上眼睛，形成泪水，却又不能让他们看到，眼泪不能掉下来，真的不喜欢这样。。。

上了飞机，定下心来告诉自己：我上机了。

我心里挂念的人、关心的人，我们十个月后见。

虽然如此，还是高兴能去。。。